Fabio Jurado Valencia

author
(5) Publicación(es)

Licenciado en Educación, con énfasis en Literatura, Universidad Santiago de Cali. Maestría en Letras Iberoamericanas y Doctor en Literatura, Universidad Nacional Autónoma de México. Consultor en evaluación en lectura y escritura en el proyecto SERCE-LLECE-UNESCO (2006-2010). Entre sus libros se destacan: La lectura en las escuelas de la periferia (investigador principal); Palimpsestos: Crítica y análisis literario en el aula; Anfibios académicos: Pedagogías, docencia y evaluación en la educación superior (coordinador); Las máscaras de la educación y el poder del lenguaje (en coautoría con Carlos Lomas, Amparo Tusón y Daniel Téllez). En el campo de la literatura se destacan: Voces escritas en la obra de Juan Rulfo; Poesía colombiana: Antología 1931-2011; Mito: Cincuenta años después (selección y prólogo); El ensayo literario: Entre las premisas y la argumentación crítica. Es autor del libro de poesía Los árboles de Juan Preciado.

  • Rodrigo Parra Sandoval

    Rodrigo Parra Sandoval

    Dentro de su renovador proyecto literario y de científico social, Rodrigo Parra Sandoval reivindica la figura de Julio Verne mediante la escritura. Como Verne, Parra Sandoval inventa aventuras y asume la escritura como una vía para la interpelación y el descubrimiento de las geografías y las pasiones humanas. Por su vocación científica, en su obra están presentes la preocupación por las grandes...

  • La lectura en las escuelas de la periferia

    La lectura en las escuelas de la periferia

    "Se propuso realizar un balance de los resultados de la evaluación en lectura según el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) (…). Uno de los dilemas que surge de este estudio es el de los factores pedagógicos que se asocian con dichos resultados, sobre todo en las escuelas de comunidades indígenas y afrodescendientes. Nuestro estudio acometió este dilema en tres países: Col...

  • Anfibios académicos

    Anfibios académicos

    Hoy más que antes los docentes experimentan la transformación de sus roles, semejante a lo que ocurre en el teatro experimental. Son, necesariamente, anfibios académicos, porque salen y entran desde los escenarios más profundos hacia la superficie para retornar a los profundos, en un proceso de ida y vuelta, en este juego lingüístico de saber comunicar y seducir hacia el conocimiento. La actitu...

  • Los sistemas nacionales de evaluación en América Latina

    Los sistemas nacionales de evaluación en América Latina

    En el transcurso de la década de 1990 se fundaron en la mayoría de los países de América Latina los sistemas nacionales de evaluación, en el marco de las reformas educativas, si bien países como Chile y Brasil ya habían iniciado hacia finales de la década anterior aplicativos y modelos para constituir un sistema de evaluación. Cada país tiene una historia particular al respecto. En todo caso, e...

  • La evaluación y las pedagogías en la educación superior

    La evaluación y las pedagogías en la educación superior

    Hasta el año 2022 no existen investigaciones en torno a los desempeños pedagógicos de los becarios docentes en el país. La Facultad de Ciencias, de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, vincula como becarios a estudiantes de maestría y doctorado para orientar cursos de Física, en la modalidad de talleres o de laboratorio, destinados a jóvenes que cursan carreras de ciencias básicas ...

Mostrar por página