Guillermo Harvey Hernández Henao
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Innovación académica para la permanencia en educación superior
- Editado por
- Angela María Orozco Marín Cárol Viviana Castaño Trujillo Diana Marcela Valencia Bermúdez Guillermo Harvey Hernández Henao Juan David Villegas Tamayo Sebastián Quiñones Bermúdez Sofía Rojas Montoya
- Autor(es)
- Julián Alejandro Osorio Osorio José David Gallego Betancur Laura Sofía Osorio-Olarte Yheny Lorena Pineda-Rodríguez María Fernanda Lara Díaz Angélica Mateus Moreno Judy Costanza Beltrán Rojas Luz Arabany Ramírez Castañeda Daniel Landinez Martínez Liliana Herrera Ruiz Natalia Toro Zuluaga Carlos Eduardo Rodríguez Moncada Juan David Rincón Huertas Julián David Forero Cano José Fernando Galván Villamarín Gabriel Antonio Moyano Londoño Luis Carlos Cataño Betancur Marcela Camacho Lucía Eufemia Meneses Lucumí Jameson Leonardo Jiménez Gómez Edgar Javier Carmona Suárez René E. Castillo Gabriel Padilla Leidy Rocío Rodríguez Cortés William Nieto-León Alber Oswaldo Peña Moscoso Briddy Gutiérrez Muñoz Juan Manuel Medina Barrera Sergio Cáceres Claudia Malaver
El aprendizaje corresponde a un complejo proceso de adquisición y construcción de conocimientos y generación de conductas que posibilita la adaptación del ser humano —y otros organismos— al medio circundante. Asimismo, posibilita transitar hacia un proceso de humanización por medio de la educación. No obstante, en los contextos escolares no siempre se reconocen los diferentes factores que median dicho proceso, lo cual afecta negativamente a la calidad académica
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